Методические рекомендации по организации работы творческих объединений дополнительного образования в образовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республикив 2018-2019 учебном году

Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.

Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.

Нормативные документы, регламентирующие деятельность по реализации дополнительных общеразвивающих программ

Организация дополнительного образования детей и взрослых Луганской Народной Республики осуществляется в образовательных организациях (учреждениях) соответствии с:

1. Временным Основным Законом (Конституцией) Луганской Народной Республики  от 18.05.2014г. (с изменениями);
2. Законом Луганской Народной Республики «Об образовании» от 30.09.2016 № 128-ІІ (с изменениями);
3. Законом Луганской Народной Республики от  30.07.2015г. «О системе патриотического воспитания граждан Луганской Народной Республики» от  30. 07.2015г;
4. Законом ЛНР от 8.05.2015г. №25-ІІ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (с изменениями);
5. Законом ЛНР от 14.03.2018г. № 90-II «О государственном гимне Луганской Народной Республики»;
6. Законом ЛНР от 28.10.2014г. № 33-I «О государственном гербе Луганской Народной Республики»;
7. Законом ЛНР от 24.09.2014г. № 25-I «О государственном флаге Луганской Народной Республики»;
8. Государственной целевой программой «Патриотическое воспитание подрастающего поколения Луганской Народной Республики на 2016-2020 годы» (утвержденной Постановлением Совета министров ЛНР от 28.12.2016г. №723);
9. Программой духовно-нравственного воспитания учащихся и студентов Луганской Народной Республики на 2016-2020 годы (утвержденной Постановлением Совета министров ЛНР от 04.10.2016г. №532);
10. Приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 15.12.2016г. №472 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования детей и взрослых Луганской народной Республики»;
11. Приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 18.01.2017г. №13 «Об утверждении типовых образовательных программ внешкольного дополнительного образования»;
12. Приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 18.01.2017г. №14 «Об утверждении Порядка проведения экспертизы учебной литературы»;
13. Приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 18.01.2017г. №14 «Об утверждении Положения об образовательной организации (учреждении) дополнительного образования детей и взрослых Луганской Народной Республики»;
14. Уставом образовательной организации (учреждения).

Особенности  дополнительных общеобразовательных программ

Механизмом реализации дополнительного образования в образовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики являются дополнительные общеразвивающие программы одной или разной тематической направленности: художественно-эстетической; военно-патриотической; научно-технической; физкультурно-спортивной; эколого-биологической; естественнонаучной; социально-педагогической; культурологической; спортивно-технической; туристско-краеведческой и др.(Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 15.12.2016г. №472 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования детей и взрослых Луганской народной Республики»).

В образовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики могут быть использованы следующие дополнительные общеразвивающие программы:

- типовые образовательные программы внешкольного дополнительного образования Луганской Народной Республики, утвержденные приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 18.01.2017г. №13 «Об утверждении типовых образовательных программ внешкольного дополнительного образования»http://rcro.su/;

- авторские программы для образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики, допущенные к использованию Министерством образования и науки Луганской Народной Республики http://rcro.su/;

- адаптированные (модифицированные) программы – программы, в основу которых положены типовые программы либо программы, разработанные другим автором, но измененные (не более одной трети) с учетом особенностей образовательной организации (учреждения), возраста и уровня подготовки обучающихся, режима и временных параметров осуществления деятельности. Утверждение адаптированной (модифицированной) дополнительной общеразвивающей программы осуществляется образовательной организацией (учреждением), осуществляющей образовательную деятельность (Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 15.12.2016г. №472 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования детей и взрослых Луганской Народной Республики»).

Дополнительные общеразвивающие программы классифицируются по трем уровням реализуемого содержания: общекультурного (базового), углубленного, профессионально-ориентированного.

Общекультурный (базовый) уровень предполагает формирование общей культуры ребенка, расширение его кругозора, удовлетворение общих познавательных потребностей детей;

Углубленный уровень предполагает выявление и развитие творческих способностей обучающихся, достижение ими уровня практического применения полученных знаний, умений, навыков в избранном виде деятельности;

Профессионально-ориентированный уровень предусматривает формирование некоторых профессиональных компетенций, достижение высоких результатов обучения, сформированное умение видеть проблемы, формулировать задачи, искать пути их решения.

В зависимости от уровня классификации определяется цель и задачи программы, а также количество часов для ее реализации.

На основании дополнительной общеразвивающей программы руководитель кружка составляет календарно-тематическое планирование и график работы творческого объединения.

Дополнительная общеразвивающая программа, как правило, включает следующие структурные элементы:

1. Титульный лист                                                              

2. Пояснительную записку

3. Учебно-тематический план

4. Содержание программы

5. Методическое обеспечение программы

6. Список использованной литературы

На титульном листе рекомендуется указывать:

• наименование вышестоящих органов образования (по подчиненности учреждения);
• название образовательной организации (учреждения);
• название направленности и программы:
• срок реализации программы;
• уровень (и) реализуемого содержания;
• возраст обучающихся;
• название населенного пункта, где реализуется программа;
• год разработки программы;
• где, кем и когда рассматривалась и утверждалась программа (2 стр.);
• авторы (составители) программы (2 стр.);
• Ф.И.О. рецензентов, должность, место работы, научная степень, звание (2 стр.).

В пояснительной записке следует раскрыть:

• актуальность, новизну, педагогическую целесообразность программы;
• цель и задачи программы;
• отличительные особенности программы;
• особенности возрастной группы детей;
• сроки реализации программы (продолжительность образовательного процесса, этапы) с указанием общего количества часов в году/неделе;
• методы, формы, режим занятий;
• ожидаемые результаты;
• способы контроля достижений учащихся;
• формы подведения итогов реализации программы.

Учебно-тематический план может содержать:

• перечень разделов, тем;
• количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий.

Содержание дополнительной общеразвивающей программы можно отразить через краткое описание тем (теоретических и практических видов занятий).

Методическое обеспечение программы включает:

• обеспечение программы методическими видами продукции (разработки игр, бесед, походов, экскурсий, конкурсов, конференций и т.д.);
• рекомендации по проведению лабораторных и практических работ, по постановке экспериментов или опытов и т.д.;
• дидактический и лекционный материалы, методики по исследовательской работе, тематика опытнической или исследовательской работы и т.д.;
• материально – техническое обеспечение программы.
• При перечислении планируемых результатов освоения программы педагогическим работникам необходимо учитывать, что это совокупность знаний, умений, навыков, личностных качеств, компетенций, личностных и предметных результатов, приобретаемых обучающимися при освоении уровней программы и по ее завершению.