«Он создал нас, он воспитал наш пламень….
Заложен им краеугольный камень, им чистая лампада возжена»
А.С.Пушкин.
Принадлежность человека к той или иной профессии проявляется в его особенностях деятельности и образе мышления. Педагогическая профессия относится к группе профессий, предметом которых является другой человек.
Возникновение и становление педагогической профессии возникло ещё в глубокой древности и имеет объективные основания: общество не могло бы существовать и развиваться без творческого освоения и использования того опыта, которое оно получило в наследство.
Жизнь в педагогической профессии – это неустанный труд души. Труд, полный тревог, волнений, радостей и печалей, дерзаний и поисков, - это вечное испытание на мудрость и терпение, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность. Но задача педагога состоит не только в том, чтобы передать знания, но и прежде всего сформировать человека, вырастить его как личность со стойким характером.
От поколения к поколению педагог передаёт эстафету своих знаний во имя счастья и мира на земле. Педагог связующее звено в цепи поколений. Сейчас в XXI веке профессия педагога не утратила своего значения, а приобретает всё большую значимость. Получить образование стремится всё больше и больше людей, а без профессии педагог – это невозможно сделать. Именно поэтому труд педагога без всяких преувеличений профессия на все времена. Если хорошо подумать. Есть ли дело на земле более ответственное, чем педагог? Нет, потому что этому делу суждено тысячекратно повторяться в других судьбах. Педагог, образно говоря, осуществляет связь времён.
В настоящее время в условиях модернизации образования, перехода с традиционного на личностно-ориентированные подходы в обучении и воспитании вырисовывается новый образ педагога XXI века. Это инициативный, активный, компетентный, глубокомыслящий, умеющий наиболее эффективно организовать педагогический процесс, а самое главное уважающий свою профессию и любящий детей. Вот портрет педагога XXI века. Он будущее нашей Родины! |
